網(wǎng)友熱評

1.有回上課，大家學(xué)習(xí)訪談方法，便挑了個最簡單的、每個人都有話可說的題目，童年。我們問到老師Linda, 她上小學(xué)時候印象最深的是什么：她剛上學(xué)的有一天，老師上課期間有事要出去一下，臨走前叫小朋友們不要動。結(jié)果老師一走，就有小朋友鬧將起來。老師回來后，Linda便把這情況...

2.不論你來自哪里，不論你現(xiàn)在處于何種境遇，請永遠(yuǎn)不要忘記心中那足以喚醒雄獅的鼓點(diǎn) 續(xù)作難拍，優(yōu)秀電影的續(xù)作更加難拍。但《雄獅少年2》跨越了這個挑戰(zhàn)。 作為備受期待的國漫續(xù)作，《雄獅少年2》延續(xù)前作中舞獅少年阿娟與朋友們的故事，并在視覺效果、動作設(shè)計以及情感表達(dá)上...

3.影片整體呈現(xiàn)出一種成熟的現(xiàn)實(shí)質(zhì)感，不追求表層熱鬧，而是把重點(diǎn)放在人物如何面對困境與自我修正。前段鋪墊穩(wěn)，觀眾能進(jìn)入人物的生活節(jié)奏；中段裂縫逐漸顯形，情緒在細(xì)節(jié)里持續(xù)加壓；后段情緒落點(diǎn)更清晰，卻依舊克制。它不靠強(qiáng)行反轉(zhuǎn)制造刺激，而是讓人物順著性格與處境自然走向結(jié)果。看完之后會留下較長回味，像一段關(guān)系在沉默里慢慢變冷的聲音。

4.影片整體呈現(xiàn)出一種成熟的敘事氣質(zhì)，既不刻意追求情緒轟炸，也不把矛盾處理得過于輕飄。人物關(guān)系在推進(jìn)過程中逐漸顯露復(fù)雜性，讓觀眾能夠持續(xù)保持興趣。它的情感落點(diǎn)建立在現(xiàn)實(shí)邏輯之上，因此即便節(jié)奏偏穩(wěn)，也依然具有較強(qiáng)的代入與回味價值。

5.這部劇一在國內(nèi)上映，就爆紅，于是聞名去看了。 故事一開始就是摔跤比賽的直播，爸爸和另外一位摔跤運(yùn)動員PK,很明顯爸爸輕松就贏了。鏡頭一轉(zhuǎn)，當(dāng)年渾身肌肉的爸爸已經(jīng)開始有肚腩了，這里不得不贊美一下演員了，太用心了，短時間內(nèi)改變體型這么多，真的很少人能做到。 爸爸一生...