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1.感動的同時是迷惑.因?yàn)槲艺f不出為什么而感動. 雖然敘事結(jié)構(gòu)有些象《阿甘正傳》,但是內(nèi)容本身缺乏《阿甘正傳》那樣明了的中心思想. 如果說阿甘擅長跑(Run, Forrest! Run!), 本杰明擅長什么?…好像只是漫無目的的游蕩. 每一個故事轉(zhuǎn)折都好像若有所失. 幸福不夠完美, 失意又不夠悲...

2.通過階層對比展開敘事，故事發(fā)展自然卻充滿諷刺意味。類型不斷轉(zhuǎn)換，但始終圍繞現(xiàn)實(shí)主題展開，社會隱喻極強(qiáng)。

3.《頭腦特工隊(duì)2》觀后感是：有人看電影，有人照鏡子，有人照著鏡子號啕大哭。 嗯，我就是那個大哭的。 現(xiàn)在每個人都會說：愛自己是最重要的；愛人不如愛己；你要愛自己別人才會來愛你；沒有別人不重要自己愛自己最重要……諸如此類吧。 這些話多么正確，永遠(yuǎn)不出錯，對誰說都能...

4.故事的推進(jìn)不依賴事件密度，而是通過人物關(guān)系變化推動情節(jié)向前。前段鋪墊穩(wěn)，觀眾能看清人物的處境與邊界；中段裂縫逐漸擴(kuò)大，情緒在細(xì)節(jié)里持續(xù)加壓；后段情緒才落到更明確的位置。它不會為了制造爆點(diǎn)強(qiáng)行反轉(zhuǎn)，而是讓人物順著性格與處境自然走向結(jié)果，因此觀感連貫且可信。很多觸動來自那些不起眼的瞬間：一次回避、一次妥協(xié)、一次沉默。看完之后不會覺得刺激，卻會因?yàn)檎鎸?shí)而留下持續(xù)余韻。

5.本片主要講述了一位名叫1900的音樂天才的故事，他從小是一位被人遺棄在蒸汽船上的嬰兒，由于在兒時顯露出奇特的鋼琴才能，開始在弗吉尼亞號上為船客演奏，一生從未離開該船，直至死去也是在弗吉尼亞號的殘骸之中。 男主人公1900是一位象征意味十分濃烈的人物，對于鋼琴，他從未...