網友熱評

1.這部作品的敘事方式更像是在慢慢打開一扇門，觀眾起初只能看到人物的表層情緒，但隨著劇情推進，隱藏在關系里的矛盾與需求會逐漸浮現。它不靠夸張沖突撐場面，而是把注意力放在“人如何在現實里被推著走”這件事上。很多情緒并不是通過臺詞直接說出來，而是通過沉默、回避和反復試探表現出來，整體質感顯得細膩且耐看。

2.到后來，蕓蕓眾生，幾乎沒有不后悔的。“假如能夠重來，我肯定不是現在這個樣子。”“假如能夠重來，我肯定能得償所愿。”導演克里斯托·史密斯卻豎起中指搖了搖：未必。 電影《恐怖游輪》就是史密斯用一種驚悚的形式，將我們人生的種種推演了一遍，然后給出了答案：無論我們怎...

3.沒有先后順序，想起哪個就寫哪個。 【1】奶奶在海邊用嘴型無聲地說“謝謝”；祥太在汽車上用嘴型無聲地說“爸爸”。 【2】最后鏡頭，由里一個人撿玻璃珠玩，邊撿邊唱一首童謠，這首童謠是信代在浴室里和由里洗澡的時候教她唱的童謠。 【3】奶奶去亞紀家里藉由祭拜前夫的時候，...

4.比起影片內容上的主動反映，《年會不能停》更值得玩味的反而是一些被動的影射。職人與上層之間的立場平衡，勇于表達與保守求穩之間的左右橫跳，似乎給出了方案卻只是理想化空談的表面工程，這種創作者的復雜心態與最后的呈現結果，比影片內容更接近職人的狀態與職場環境，在自...

5.故事開始于1947年，當時年輕的Nash獲得了極具盛名的獎學金并進入了普林斯頓大學，潛心研究數學。行為古怪的他對于社會交際和上課都不感什么興趣，只和他的舍友聊天，認為他的舍友是最了解自己的人。整天沉迷于一件事兒，尋找一個真正有創意的理論，他深信不移的認為這才是他應...