網(wǎng)友熱評

1.有冇看過安達充的棒球漫畫？ 《Touch》、《H2》或者最近的《幸運四葉草》，哪個都好，雖然故事背景和人物設(shè)計貌似都相似，但他的漫畫總是很有電影感因此都很好看。安達老師貌似更喜歡防守，漫畫主角清一色都是投手，強棒也只能當?shù)谝荒信浣恰?捕手呢，雖然都形象正面思想成熟...

2.感覺就像在大學時候做完形填空的英語考題。絞盡腦汁去找其中的邏輯關(guān)系，后來發(fā)現(xiàn)原來這出題的老師是個變態(tài)。題目就是為了難為考生而拼湊的句子。自己本身就是病句。 我覺得這個病態(tài)的編劇就是這樣，開始結(jié)構(gòu)巧妙，環(huán)環(huán)相扣，最后自己都沒法畫圓了。不喜歡這種故弄...

3.“我原以為他可能是個古怪的人”，“我不知道，但是他真的真的最非常害羞，一點也不古怪”。 一開始我也覺得愛德華是個長相和性格都古怪的人，其實不是，他單純得像個孩子，與人為善，不懂人世間的世俗情感。 他用自己獨有的剪刀手為大家修剪花草，修剪獨特的發(fā)型，可他的好心...

4.故事開始在一大清早，上班的人流剛洶涌而出，老朱師傅就開始準備晚上的菜式了。花一天時間準備一個家宴，對家人的感情那是很深的了。老房子的天井里放著老式的皮蛋水缸，里面養(yǎng)著肥大的鯉魚，“嘩”一下，捉一條出來用兩根筷子插進魚嘴里，再開膛破肚。薄而大的片刀兩三下就取...

5.作品在敘事上有一種“慢慢收攏”的結(jié)構(gòu)感，前期鋪得開，中段開始集中，后段情緒才逐漸顯形。它沒有用密集事件填滿每一分鐘，而是讓人物之間的距離、態(tài)度和語氣變化承擔敘事功能。很多關(guān)鍵時刻并不吵鬧，卻能讓人感到明顯的情緒波動，屬于那種越看越能體會其細節(jié)用意的作品。