網(wǎng)友熱評

1.我不安地瞥了一眼時間軸，還有二十分鐘結(jié)束，《放牛班的春天》是不可能了，但巴望導(dǎo)演不必關(guān)閉這所學(xué)校，不必撤換校長，不必讓胖乎乎的女生死，不必讓老師最終走掉…… 還有很多的“不必”。這好比是純凈的“人間”的夢想：老師應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng)我們找到靈魂，童年的廢墟上應(yīng)當(dāng)有金色...

2.故事在人物刻畫上比較細(xì)致，角色的情緒并非簡單外露，而是通過反應(yīng)、停頓和回避慢慢顯現(xiàn)。敘事節(jié)奏不快，卻始終在向前推進(jìn)，觀眾能看到人物心理從猶豫到?jīng)Q斷的過程。它的情感力量來自持續(xù)堆疊，而不是瞬間爆發(fā)，因此整體表達(dá)顯得更成熟、更可信。

3.我不喜歡。 影片有點故作深刻的做作。 每個主角都得讓他代表一種勢力， 一種掙扎， 一種過程， 一種救贖， 一種隱喻。 兩邊都弄個炸彈遙控器， 看大家如何抉擇， 兩邊都弄個人讓他去救， 看他如何選擇， 就像女人總是不停的問她的男人， 如果我和你母親同時掉到河里， 你會先...

4.燈光暗下去，銀幕亮起來，我的左手邊是一片黑暗。 看銀幕中那一對兩小無猜慢慢變老，一起搭建那個叫做家的小木屋，一起經(jīng)營小小的氣球生意，一起為了夢想中的旅行攢錢，又一起為了一些不得不面對的困難一次一次打碎那個盛裝夢想的罐子，卻始終微笑面對，從來也不曾放開手。有愛...

5.本片《海上鋼琴師》，顧名思義，有大海。所有一切發(fā)生在大海上。大海是藍(lán)藍(lán)的，是一種冷色調(diào)，給人有一種憂郁，冷靜，孤獨。這也是鋼琴師1900給人們的感覺，把快樂帶給別人把憂傷帶給自己。給我?guī)肀容^遺憾是他在錄制唱片的時候偶然看到并且愛上的那位女孩（是那位手風(fēng)琴匠的...