網(wǎng)友熱評

1.它最讓人上頭的是“絕境翻盤的節(jié)奏”，主角經(jīng)常被逼到崩潰邊緣，但總能抓住一線機(jī)會把局面扳回來。壓迫感和釋放感交替出現(xiàn)，讓觀眾情緒跟著起伏，越追越停不下來。適合喜歡強(qiáng)刺激、喜歡反擊快感的觀眾。

2.Q：簡要證明你也是蝙蝠俠迷 A： Frank Miller, Alan Moore, Simon Bisley and Grant Morrison's Arkham Asylum(《阿克漢姆瘋?cè)嗽海簢?yán)肅的地球上一座嚴(yán)肅的房子》)（http://book.douban.com/subject/3237231/） 以及上海教育電視臺，17:00—17:30，周末，九十年代。 Q：比較一...

3.超五星的電影，維持了阿米爾汗一貫的水準(zhǔn)。盡管米叔本人在上次的北京見面會上一直強(qiáng)調(diào)自己是很有福氣參與過這么多優(yōu)秀的電影，一部好的電影離不開編劇、導(dǎo)演、監(jiān)制、美術(shù)、燈光等等很多工種的協(xié)作，才能最后完成。 我雖認(rèn)可這個說法但仍認(rèn)為米叔的存在和演繹賦予了每一部電影活...

4.期待許久，終于和《頭腦特工隊(duì)2》見面。 刷完之后，卻有不少的驚喜，“愛自己，接納自我，擁抱所有的經(jīng)歷與情緒”看似老生常談的社會話題，皮克斯卻用自己的方式，在這突如其來的夏日里，給予你那瞬間的清涼擁抱，是一種輕柔、挑著的快意。 《頭腦特工隊(duì)2》中的萊莉進(jìn)入了青春...

5.實(shí)際上對這部電影，如果沒有看過第二遍，是不宜評論的，因?yàn)榍楣?jié)和人物較復(fù)雜，主題也確實(shí)比較深刻，要剖析完全，顯然需要和教育有關(guān)的理論基礎(chǔ)。但因?yàn)橄氲搅诉@個標(biāo)題，盡管我是教育理論的門外漢，也只看了一遍電影，還是決定簡單寫幾句。 教育究竟給人帶來的是什么，其實(shí)人...