網(wǎng)友熱評

1.權(quán)力斗爭寫得像一場無形的角力，沒有誰在大聲威脅，所有人都在用規(guī)則、身份和信息差把對方困住。你越看越能體會到“體面”背后其實(shí)是更殘忍的壓制。

2.以宏大敘事描繪個(gè)人理想與歷史洪流的沖突，影片畫面壯闊，節(jié)奏從容。人物在榮耀與迷失之間不斷搖擺，使史詩敘事中始終保留復(fù)雜人性層次。

3.直到電影離結(jié)束還有四十分鐘的時(shí)候，我還一直以為我是高適。口吃、有閱讀困難癥，天賦平平，事業(yè)上失敗，這是我們多數(shù)人的人生。但我有一群才華驚世絕倫的朋友，他們的光芒如同天上的滿月照亮了整個(gè)夜空，而我心甘情愿地做一顆星星，伏在他們的身旁，被他們溫暖和給予光明。 我...

4.影片以小鎮(zhèn)為切口，講述流傳于民間的奇異故事，現(xiàn)實(shí)與傳說交織推進(jìn)。整體氛圍神秘而克制，既保留了鄉(xiāng)土氣息，又暗含對人性與欲望的隱喻，耐人回味。

5.校長病毒可以定義為好人，他兒子進(jìn)他們學(xué)校都被拒絕三次。 他不是不想讓他兒子進(jìn)，他非常希望他兒子能進(jìn)去，可惜考不上，沒辦法的事。 他其實(shí)也有權(quán)利讓他兒子進(jìn)去，身為校長它卻沒有這么做，如果在XX國，壓根不會這樣。 他精力旺盛，老當(dāng)益壯吧，不偏不倚、 雙手寫字、休息時(shí)...