網(wǎng)友熱評(píng)

1.我以為這個(gè)片子是美國(guó)版的<放牛班的春天>,都是講述一個(gè)影響孩子一生的老師。看了才知道不.甚至剛好相反-----放牛是讓頹廢,無規(guī)則,無愛的孩子從新回到社會(huì)，學(xué)習(xí)愛；而死亡詩(shī)社是讓一群在規(guī)則和愛中長(zhǎng)大的孩子從愛和規(guī)則的牢籠里沖出來，學(xué)習(xí)破壞和反抗。立意是好的，可惜美...

2.一部電影講的是不是真的不重要。重要的是，它能不能讓你相信它是真的。 二者區(qū)別很大，前者是觀眾用個(gè)人經(jīng)驗(yàn)去判斷電影真假，很難不偏頗。而后者是讓創(chuàng)作和觀眾建立一次平等的交流。一部電影有沒有能力讓觀眾“相信”，涉及電影的結(jié)構(gòu)、技巧等等，于觀眾而言，分析的是創(chuàng)作能力...

3.把中國(guó)烹調(diào)藝術(shù)帶入家庭和情感的戲劇之中，不僅增加了可視性，而且展現(xiàn)了東方文化迷人的魅力。李安表現(xiàn)中國(guó)家庭倫理、東西方文化沖突、新舊觀念沖突的一系列影片，在這個(gè)特殊的形式中達(dá)到頂峰，李安也成功地完成了他的“父親三部曲”或者說“家庭三部曲”。 三個(gè)女兒各有愛情上...

4.到后來，蕓蕓眾生，幾乎沒有不后悔的。“假如能夠重來，我肯定不是現(xiàn)在這個(gè)樣子。”“假如能夠重來，我肯定能得償所愿。”導(dǎo)演克里斯托·史密斯卻豎起中指搖了搖：未必。 電影《恐怖游輪》就是史密斯用一種驚悚的形式，將我們?nèi)松姆N種推演了一遍，然后給出了答案：無論我們?cè)?..

5.文：金恒立 公眾號(hào)：拋開書本 一度想著不寫《愛情神話》了，但這部影片的口碑發(fā)酵，似乎進(jìn)入了一個(gè)奇怪的新階段。 和早期評(píng)論者眾口一詞的好評(píng)不同，開始出現(xiàn)了一些批評(píng)。當(dāng)然不乏灼見——比如有評(píng)論指出“蓓蓓”角色的潦草收?qǐng)鍪怯捌谒Q的性別表達(dá)上膚淺的體現(xiàn)——但似...