網友熱評

1.帶著女兒看的，我四十，她十歲。從效果而論，此片老少咸宜，小朋友明顯受些激勵和啟發(fā)，對于我，則在隨之心情激蕩之后，慢慢生出了惶惑。 在我的角度看來，片中是一個父親灌輸、培育并最終實現夢想的記述，那些霸道、強硬甚至有些殘忍的過程，最終的成果并非是金牌和榮譽，而是...

2.以極端處境討論生命尊嚴問題，影片節(jié)奏緩慢卻情緒沉重。人物在愛與放手之間反復掙扎，使道德判斷不再簡單。敘事重點放在關系變化而非事件本身，對選擇代價的呈現令人深思。

3.從小說《活著》中的由第三人稱來講述福貴的人生故事，到電影《活著》中由第一人稱自己演繹故事，是本劇電影劇本的一項重大的改變。要實現這種人稱的轉變，可行的方式也許有許多種。張藝謀和他的劇組，選擇了增加“皮影戲”，這條極有意思的情節(jié)線，來成就這個轉變。我試從一下...

4.雖然在《哈利波特》前幾部里已經顯然地指出了名?；舾裎执闹嫌幸粋€“部”的存在，霍格沃茨大約也只不過是個部屬大學罷了。但之前似乎學校都是出于對政府“聽宣不聽調”的自治狀態(tài)中。學校固然不是在真空中存在的，但政府工作人員也會懂得自己的局限，而給學校以適當的自治。...

5.影片整體氣質偏現實向，敘事不花哨，卻有穩(wěn)定的吸引力。它用關系變化帶動劇情，而不是靠事件堆疊填充節(jié)奏。人物的選擇始終帶著現實代價，因此情感落點顯得可信?？赐曛蟛粫X得被強行煽動，反而會因為貼近生活而留下持續(xù)回味，屬于越想越有味道的類型。