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1.本文有一個大改之后的版本發(fā)在“看理想”公號上，這里是我寫的原始版本。 《沙丘2》的最后一段，是契妮離開了保羅和他的大銀河系圣戰(zhàn)，一個人走上了沙丘，召喚沙蟲返回故鄉(xiāng)。而電影的最后一個鏡頭，定格在了契妮那張復(fù)雜的臉上——顫抖的下嘴唇，濕潤的眼睛，擰在一起的眉毛和...

2.借淺薄的心理學知識和個人生活體驗，我總結(jié)了一些電影想告訴我們但其他影評不太提及的側(cè)面： 1、集體生活總是核心事件的觸發(fā)場景 第一集的核心事件是搬家和轉(zhuǎn)校，因為萊利從明尼蘇達搬到圣弗朗西斯科，導(dǎo)致沒法一下子適應(yīng)新的學校生活，結(jié)果12歲的她甚至在Joy和Sadness不在總部...

3.這是一部安靜的影片，不曾出現(xiàn)多少大哭大嚎、大悲大戚和竭斯底里，仿佛只是一段主人公福貴一路走來的注釋。 片名為《活著》，可是貫穿整部影片的卻是接踵而至的死去，主人公福貴先后在民國失去了父親，在內(nèi)戰(zhàn)中母親逝去，在“大躍進”中失去了兒子，在“文化大革命”中死了女兒...

4.人物塑造注重層次與成長軌跡，不同階段的心理變化區(qū)分清晰。劇情并未依賴單一沖突取勝，而是通過持續(xù)積累推動故事發(fā)展。情感表達真實自然，使觀眾容易在角色身上找到共鳴點。

5.本片有種老派冷峻間諜片的氣質(zhì)，但無奈故事漏洞太多使我無法釋懷。 甚至有些硬傷前期的時候編劇其實完全可以避免。 感覺很可惜，就像一盤好菜吃出十根頭發(fā)。 1.薩拉看到葛里辛被害還迎上前去隔著門被捅死？ 哪怕?lián)Q個方式，比如被裝了消音器的槍打死都很合理，偏偏設(shè)計被捅死。...