網友熱評

1.影片《活著》的高潮是鳳霞生孩子遭遇大出血，大特寫鏡頭逼視下的家珍淚如雨下，富貴與二喜急得團團轉，本來被拉來救人的王教授因為一口氣吃了七個包子奄奄一息，無法動彈。最終眾人只能眼見著家珍慘烈異常地死去。這是火爆煽情、催人淚下的一場戲。但是這場戲與余華原小說的整...

2.《天使愛美麗》，用美好的光影感受浪漫地詮釋了孤獨者的自我解救。 “如果你繼續活在自己的世界里，你絕對有權糟蹋自己的幸福。”——字幕，電視對艾米麗說（實質是艾米麗腦中對電視聲音的映像）。 可是我喜歡活在自己的世界?；钤谧约旱氖澜纾梢钥醋约合肟吹氖澜缍槐凰?..

3.影片以民間記憶與時代變遷為核心，通過一塊“清碑”串聯起百姓命運與權力更迭。敘事克制而厚重，情緒不靠煽情推進，而是以細節積累力量，體現出對民心與歷史公正的深層思考。

4.當電影系列最終章終結的那一刻來到之時，似乎沒有什么過多的言語能夠形容與概括這部幾乎伴隨一代人成長起來的魔法傳奇。如果我們任由雨打風吹去，那么之前小說系列的完結則已經宣告了麻瓜們情結的落幕。然而電影文本在大銀幕上所匯聚呈現的波瀾壯闊的史詩畫卷，也許才是真正的...

5.我不安地瞥了一眼時間軸，還有二十分鐘結束，《放牛班的春天》是不可能了，但巴望導演不必關閉這所學校，不必撤換校長，不必讓胖乎乎的女生死，不必讓老師最終走掉…… 還有很多的“不必”。這好比是純凈的“人間”的夢想：老師應當帶領我們找到靈魂，童年的廢墟上應當有金色...