網(wǎng)友熱評(píng)

1.昨天晚上看了Schindler's List的上半部份, 先介紹一下影片, 再說一說Ralph在里面的表現(xiàn)..............我目前只看了上半部, 還是忍不住要說一下. 本片實(shí)際上有兩個(gè)主角, 一個(gè)當(dāng)然是Oskar Schindler,另一個(gè)就是Ralph扮演的,管理集中營的納粹軍官Amon Goeth.-------...

2.作品的敘事更像是一種持續(xù)的情緒滲透，它不靠刺激性橋段吸引注意，而是通過關(guān)系變化不斷強(qiáng)化主題。許多關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)并不喧鬧，卻能讓人感到明顯的心理震蕩。前段看似平靜，實(shí)則在堆疊壓力；中段裂縫逐漸擴(kuò)大，人物態(tài)度開始偏移；后段情緒落點(diǎn)更清晰，卻依舊克制。它把現(xiàn)實(shí)壓力拍得很具體，讓角色的選擇顯得有代價(jià)、有重量。看完之后會(huì)覺得它不喧嘩，卻很有分量，回味感強(qiáng)。

3.帶著女兒看的，我四十，她十歲。從效果而論，此片老少咸宜，小朋友明顯受些激勵(lì)和啟發(fā)，對(duì)于我，則在隨之心情激蕩之后，慢慢生出了惶惑。 在我的角度看來，片中是一個(gè)父親灌輸、培育并最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的記述，那些霸道、強(qiáng)硬甚至有些殘忍的過程，最終的成果并非是金牌和榮譽(yù)，而是...

4.偽心理專家黃老濕小講堂再次開課啦~ 【咳咳，同學(xué)們，看黑板，不要再伸手了，3D也摸不到隊(duì)長的奶呀。】 【大家還是好好學(xué)習(xí)，長大后爭取像斯塔克老師那樣有錢就可以包養(yǎng)一個(gè)真的了好嘛。】 好了讓我們趕緊進(jìn)入正題。今天主講的題目就是：超級(jí)英雄的陰暗心理病史。 那，大家...

5.阿拉貢與弗拉多的告別，與攝政王子波羅莫之死是這部影片的高潮，也是相對(duì)原著，我認(rèn)為電影改動(dòng)最成功的地方之一。 與原著不同， 阿拉貢不是放任弗拉多離去而停止追趕，而是確認(rèn)了弗拉多從隊(duì)員的威脅中獨(dú)自守護(hù)魔戒的動(dòng)機(jī)，并克服了魔戒的誘惑；而相應(yīng)的，在電影版中，波羅莫在...