網(wǎng)友熱評(píng)

1.影片更像一場(chǎng)克制的拉扯，它不急著讓矛盾爆開，而是讓人物在現(xiàn)實(shí)壓力下不斷試探彼此的邊界。前段通過(guò)生活細(xì)節(jié)建立關(guān)系結(jié)構(gòu)，讓觀眾看清他們?cè)?jīng)如何靠近；中段裂縫出現(xiàn)時(shí)，沖突并不喧鬧，卻足夠真實(shí)，像生活里那種“沒吵架但越來(lái)越遠(yuǎn)”的疏離。后段情緒落點(diǎn)更明確，卻依舊保持分寸感，不靠煽情逼迫觀眾。它的力量來(lái)自人物選擇的代價(jià)感：每一次退讓都在改變距離，每一次沉默都在消耗信任。看完之后會(huì)覺得它不熱鬧，卻很有重量。

2.這是一個(gè)男人為一個(gè)孩子帶來(lái)的童話。 就算全世界都認(rèn)為他游手好閑邋遢猥瑣，至少在小男孩心中，那個(gè)有菊次郎陪伴的夏天永遠(yuǎn)是最美好的。 搖搖天使之鈴，就會(huì)有天使來(lái)到身邊。誰(shuí)會(huì)想到這個(gè)終日騙吃騙喝滿嘴粗口的中年男人，也會(huì)說(shuō)出這么美好的謊言呢。白色的沙灘，菊次郎坐在正...

3.1912年4月15日，號(hào)稱永不沉沒的泰坦尼克號(hào)永遠(yuǎn)沉沒了；2012年4月14日，我一個(gè)人在電影院里看完了這部電影。泰坦尼克號(hào)沉沒了100年，美好的愛情卻永遠(yuǎn)留在人們心中；《泰坦尼克號(hào)》給了我15年時(shí)間，我卻沒能找到陪我一起看它的人。 但其實(shí)，15年前我根本沒看過(guò)這部電影，即使看...

4.12月11日，我去了《雄獅少年2》的北京首映禮。 回家后我隨手扔了一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)視頻在某平臺(tái)。該平臺(tái)平日根本沒運(yùn)營(yíng)，才30粉絲。這幾天打開一看，居然也能十余條評(píng)論沖我這個(gè)小透明。說(shuō)辭不外乎還是“瞇瞇眼”那套。 瘋了吧！？ 我當(dāng)然沒有河森堡那么有戰(zhàn)斗力。但作為看電影的人被罵...

5.美學(xué)課上我們觀看了張藝謀早起的作品《活著》，本片以一個(gè)破落少爺?shù)囊簧鸀楸尘澳鬯氖甏臀迨甏闹袊?guó)社會(huì)縮影，在我看來(lái)，這個(gè)縮影可以概括為一個(gè)詞：荒誕的清醒夢(mèng)。很多人講《活著》評(píng)為現(xiàn)實(shí)主義題材的代表作，但是在我看來(lái)，正是因?yàn)樗^(guò)現(xiàn)實(shí)，可以說(shuō)是現(xiàn)實(shí)的...